3 tips para una educación infantil de andar por casa

31 Jul, 2025 | Sin categorĆ­a

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Trucos para formar a los niƱos de una manera sencilla desde el cƔlido abrigo de tu hogar

(Aleteia-Pilar Velilla Flores)A veces nos pensamos que instruir a los niƱos tiene que ser serio y aburrido, con normas que cumplir a rajatabla. Pero hoy os voy a desmontar ese mito mostrƔndoos 3 ideas sencillas pero efectivas para enseƱar valores a los mƔs pequeƱos.

Antes de seguir quiero remarcar que no soy maestra ni tengo estudios relacionados con el tema. Sin embargo, soy la hermana mayor de una familia de 8 hijos y soy madre de 4 y desde siempre me ha gustado dar a la enseñanza ese toque desenfadado pero que a su vez motive al mÔs holgazÔn.

He nombrado en el tĆ­tulo del artĆ­culo la expresiónĀ ā€œandar por casaā€Ā porque se trata de educar sin rigideces, de una manera cómplice con vosotros, como si estuviĆ©ramos tomando un cafĆ© y me estuvierais pidiendo unos consejos prĆ”cticos para mejorar el funcionamiento de vuestros hijos. En resumen, una educación – permĆ­teme la expresión – un tanto ā€œcaseraā€ pero no por ello menos vĆ”lida que otras.

Los tips que te mostraré a continuación los he validado en mi familia y te puedo asegurar que funcionan. Sólo necesitas tener un poco de traza dibujando, algún que otro material y anunciar a bombo y platillo la nueva estrategia que se va a poner en prÔctica en tu casa.

1 EL TRENECITO

train

Material:

  • una cartulina grande
  • un rotulador de punta gorda

En primer lugar, os hablarĆ© de lo que hemos bautizado en casa como el ā€œtrenecitoā€. Consiste en dibujar en una cartulina grande un tren sencillo con distintos vagones. Dibujaremos tantos vagones (casillas) como dĆ­as que queramos que dure. Por ejemplo, ahora es un buen momento para hacer un trenecito que dure hasta final de curso.

¿Qué conseguimos con esto? Sobre todo, motivación. Es lógico que, a estas alturas del curso, teniendo en cuenta que han sido unos meses difíciles para todos, estemos todos cansados. Por eso un plus de Ônimo no viene nada mal.

Se trata de que cada día, al terminar la jornada antes de ir a la cama, repasemos qué tal ha ido esa mejora y, en función de nuestra respuesta, se pone una estrella.

Al final del recorrido del tren se puede dibujar unaĀ recompensaĀ que lograremos con el esfuerzo de todos: una merienda distinta, un plan especial, unas chuches… Pero Ā”atención! para hacerse con ella habrĆ” que tener muchas estrellas.

Es gracioso ver como ellos solos se van motivando y muchas veces un hermano tira del otro para conseguir el objetivo.

No hay que olvidar que en la familia somos un equipo, donde nos ayudamos y nos queremos, aunque también a veces nos peleemos.

Aquí los padres tenemos que ser muy avispados y pensar aquellas cosas que a nuestros hijos les suele costar, para sugerirles la mejora sin que parezca una imposición.

2 EL RETO

El reto es uno de mis tips favoritos, porque involucra a toda la familia (padres incluidos).

Atento al material:

  • Una cartulina grande
  • Un rotulador de punta gorda
  • LĆ”pices de colores

Una vez mÔs lo que pretendemos con esta idea es motivar a los niños, ademÔs de la realización de sus tareas.

Pero esto no lo es todo. De manera implícita les estamos enseñando el valor de la espera, algo tan necesario en nuestros días al vivir en una sociedad global a golpe de clic y fastfood. En definitiva, les enseña a focalizarse en un objetivo; poniendo las primeras piedras, pero también las últimas.

Para lograr nuestra meta deberemos dibujar en la cartulina la recompensa. Me explico: Pensamos un plan, por ejemplo, ir al zoo. Entonces dibujamos en la cartulina un zoo (si lo tuyo no es el dibujo puedes sacar uno de internet buscando la recompensa que quieras seguida de la palabra dibujo). Y a continuación divides el dibujo por una cuadrícula.

A continuación, en la parte inferior escribimos los nombres de todos junto con el encargo que se le haya asignado, su mejora personal o lo que sea que tu decidas.

A cada encargo o mejora se le asignarÔ un número en función de la dificultad para su ejecución. Te pongo un ejemplo:

Pedro Ana

Encargos: Barrer la cocina 3 Limpiar los zapatos 3

Mejora: Buena letra en la tarea escolar 2 Obedecer a la 1ĀŖ 2

Cada día, por la noche, se repasa si se han ejecutado bien las tareas asignadas. Y se pinta con un lÔpiz de color el número de cuadraditos correspondiente. Por ejemplo: Si Pedro ha barrido la cocina, iremos a nuestro dibujo y Pedro podrÔ pintar 3 cuadraditos. A simple vista puede que te parezca complicado, pero no lo es.

Una anƩcdota familiar

En mi familia llevÔbamos una temporada que a los niños les costaba mÔs obedecer. Y como queríamos hacer un viaje juntos se nos ocurrió lo siguiente: dibujamos en una cartulina el monumento mÔs emblemÔtico de la ciudad que queríamos visitar. Como la ciudad escogida era Ávila (España) dibujamos su famosa muralla. Y dividimos el dibujo con una cuadrícula inmensa.

Pusimos los encargos y las puntuaciones. Y como por arte de magia aquello surtió efecto pues mis hijos cambiaron el chip y se empezaron a motivar pensando en el premio. Ellos sabían que no íbamos a ir de viaje hasta que todo el dibujo estuviera coloreado, así que teníamos un largo recorrido por delante. A nuestro hijo de dos años también le asignamos un encargo: tirar su pañal a la basura. Por lo que era tarea de todos sacar aquello adelante.

Después de unas cuantas semanas el dibujo quedó completo y no sabéis con que ilusión hicimos ese viaje. Literalmente se lo habían ganado. Aún a día de hoy no falta el día que hablan de sus recuerdos de aquellas vacaciones.

3 RUTINA BƁSICA

Para terminar, os quiero escribir sobre el tip de ā€œrutina bĆ”sicaā€. Hay veces que la rutina no resulta fĆ”cil y, hasta que los niƱos automatizan lo que tienen que hacer maƱana tarde y noche, considero que es bueno recordĆ”rselo por medio de un juego.

Primero de todo, elabora por escrito el horario del niño que incluya sus horas de sueño, alimentación, juego, paseo, etc.

Seguidamente,Ā haz una lista de las tareasĀ que quieras meter en su rutina. Por ejemplo, leer un cuento antes de dormir, rezar sus oraciones, lavarse los dientes, preparar su ropa del dĆ­a siguiente, etc.

Y, ahora sí, ”Material!:

  • Cartulina dividida por la mitad por una lĆ­nea. Arriba dos tĆ­tulos: HECHO/ PENDIENTE
  • Dibujar o imprimir las distintas tareas
  • Blue tack adhesivo

¿Qué conseguimos con este tip? Sobre todo, autonomía. Los niños saben lo que tienen que hacer y lo que se espera de ellos, ademÔs de aportar una buena dosis de calma al vaivén de los días.

Espero, querido lector, te sirvan estos trucos algo caseros, pero que van con cariƱo de mi hogar al tuyo.